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Koro Cantabrana y su hijo Alan Parra, espíritu I CAN en Be The Change Celebration 2017
Kiran Bir Sethi, la fundadora de Design for Change, se implicó como un niño más, contagiando su energía vital, demostró que aprender de los niños es un hobby, escuchando y practicando con el ejemplo: "Venimos a completarnos, no a competir" Hizo hincapié en lo contagioso del proyecto " En tan sólo ocho años ya hemos contagiado a 66 países"  y puntualizó en su charla inspiradora "Yo dije I CAN antes que Obama".
 
 

Otros invitados que dejaron huella: Marc Prensky, conferenciante norteamericano sobre educación habló de los Nativos Digitales dando paso a un interesante coloquio moderado por Mónica Cantón de Celis, coordinadora de Design for Change España. Aunque la intervención más emotiva fue la charla inspiradora de la coach y periodista navarra Koro Cantabrana y su hijo Alan Parra al transmitir su experiencia como auténtico portador del espíritu I CAN/YO PUEDO ya que hace menos de un año recibió un corazón trasplantado tras haber vivido toda la vida sólo con medio. Alan encandiló a los asistentes con su humildad y "la CAPA de valores cargada de Confianza, Apoyo, Positividad y Amabilidad que nos ayuda a tener éxito en la vida". La experiencia vivida por madre e hijo verá la luz en forma libro la próxima primavera, aunque todavía se desconoce la editorial, pues hay varias detrás de los derechos de publicación.
 
 
Be The Change Celebration 2017 nos ha mostrado a los verdaderos protagonistas de Design for Change. Niños de todas las edades, cinco continentes y todo tipo de escuelas han manifestado el espíritu I CAN subiendo al escenario 19 proyectos a cual más interesante: Inclusión Sin Límites: con actividades conjuntas de jóvenes con capacidades diferentes, personas mayores y alumnos. Reducir el suicidio escolar fundando un movimiento HOPE, Have Only Positive Espectations. Acciones variadas contra el bulling en las escuelas. Desarrollar L.I.F.E. una app contra la obesidad. Un huerto urbano que da de comer a familias sin medios. Una carpa itinerante que reúne a la comunidad en torno a actividades culturales y debates sociales. Cómo estudiar matemáticas a través del juego la investigación y la experimentación y además mandar información a la NASA. Crear un laboratorio digital y virtual. Hacer un tejado verde en la escuela. Editar un cuento con ilustraciones propias, promoviendo la igualdad y donde los protagonistas no son princesas y dragones sino personajes cuyas profesiones normalmente son propias del sexo contrario. Recaudar fondos mediante distintas actividades y proporcionar un abono de transporte y por lo tanto seguridad en el camino a la escuela, a niñas de familias sin recursos de zonas conflictivas. Conseguir que las grandes corporaciones realicen donaciones el día de su fundación. Creación de aulas al aire libre y derribando paredes tradicionales. Asambleas de niños que opinan y deciden en su comunidad. Construir un basurero móvil y reciclar lo recogido. Convencer para usar menos el móvil y promover las relaciones personales. Arreglar los desagües de las piletas del cole con botellas de plástico. Convertirse en rescatistas de perros callejeros, esterilizándolos y buscándoles familias en adopción... Una pequeña muestra de los miles de proyectos liderados por escolares que cada año se idean y ponen en práctica escolares en todo el planeta.
 
Completaron esta cita internacional las actuaciones de Mr.Candle que ofreció un excelente recorrido fotográfico por Taiwan. Magia e ilusión, Música en directo, talleres de baile flamenco, fútbol callejero, Mindfulness, cuenta cuentos, canto, LEGO, papiroflexia, Play Station, improvisación, música y sonidos... y varias gincanas, que hicieron las delicias de los más jóvenes. Como fin de fiesta Design for Change España cedió el testigo a Design for Change Taiwan, país que organizará la próxima Be The Change Celebration en 2018.
 
Design for Change es un movimiento internacional cuyo objetivo es ofrecer a niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo desde su propio punto de vista y en su propio entorno.
 
El proyecto nace en 2001 cuando Kiran Bir Sethi, una madre preocupada por la educación de sus hijos, funda la Escuela de Riverside en Ahmedabad (India). Con ella surge en 2009 el proyecto Design for Change, que rápidamente se extiende por todo el mundo. Actualmente está afincado en sesenta y seis países, cuenta con el apoyo de IDEO, de la Escuela de Diseño de Stanford y del Instituto de Diseño de la India y su impacto está siendo evaluado en la Universidad de Hardvard.
 
La Metodología que utiliza: SIENTE, IMAGINA, ACTÚA, EVOLÚA y COMPARTE. Cinco fases donde los niños, proponen, deciden, trabajan en equipo, así cambian el mundo evaluando y evolucionando y, después, muestran sus logros. Premios Internacionales recibidos. Design for Change España nace en 2011. Dossier DFCSpain.
 
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Del 17 de septiembre al martes 25 de septiembre de 2018
El curso está orientado a adquirir habilidades y destrezas para desarrollar programas de entrenamiento o acompañamiento personal y profesional, con el objetivo de facilitar la consecución de logros y objetivos tanto personales como empresariales.
El proceso de emprender
Del lunes 24 de septiembre al miércoles 3 de octubre de 2018
Curso que busca adquirir los conocimientos necesarios sobre el plan de empresa para emprender un nuevo negocio.
Trabajo en equipo
Del lunes 24 de septiembre al lunes 1 de octubre de 2018
El curso ofrece adquirir conocimientos referentes a los principios del trabajo en equipo e incorporar técnicas necesarias para potenciar las competencias asociadas a los equipos de trabajo.
Cómo organizar cursos online: Diseño y venta de cursos e infoproductos online
Miércoles, 26 de septiembre de 20148
En esta sesión se hablará de qué es un infoproducto y cómo crear y vender un curso online. Esto requiere transformar nuestro conocimiento y modelo de negocio, generalmente en el área de servicios a particulares y empresas para convertirlo en un producto que podamos vender en Internet a personas fuera de nuestro entorno.
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Miércoles, 26 de septiembre de 2018
Dar la mejor atención a nuestros residentes, sin olvidar las necesidades básicas de jornada, conciliación y desarrollo profesional de nuestros profesionales es una asignatura que hay que aprobar buscando un equilibrio en el que ambas partes, organización y empleados, deben poner de su parte. Una buena organización de turnos y una buena carga de distribución del trabajo mejorarán la dinámica organizativa del centro y el compromiso de los trabajadores.
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